Verg√ľenza

Luc√≠a P√©rez ten√≠a 16 a√Īos de edad. Hace dos a√Īos ocup√≥ la primera plana de los portales m√°s difundidos del pa√≠s y hoy vuelve a ser noticia. Fue drogada, violada, empalada, asesinada. Quienes cometieron tales aberraciones no recibieron condena por ese atroz crimen de lesa humanidad, sino que resultaron absueltos de las principales acusaciones que … More Verg√ľenza

Filosof√≠a para vivir mejor

Desde 2005, cada tercer jueves de noviembre se celebra el D√≠a Mundial de la Filosof√≠a. La iniciativa -impulsada por la UNESCO– pretende resaltar el valor de un saber milenario que perdura en el tiempo y posibilita la integraci√≥n de los pueblos adem√°s de fomentar v√≠nculos de paz. En otras palabras, hacer referencia a la filosof√≠a … More Filosof√≠a para vivir mejor

Sin dolor

¬ŅQu√© es el dolor? ¬ŅD√≥nde es posible localizarlo: en la mente, en el cuerpo? ¬ŅDe qu√© maneras se presenta? ¬ŅCu√°les son sus consecuencias? ¬ŅC√≥mo impacta en quienes padecen una enfermedad y en el entorno? El dolor es ese anuncio indisimulable que repercute en cada ser humano, haciendo que sus d√≠as se encuentren ante un repudiable … More Sin dolor

Defender la filosof√≠a en la escuela secundaria: una misi√≥n del docente divulgador

I. Introducci√≥n: la¬†crisis¬†de la¬†filosof√≠a¬†en la¬†escuela secundaria. Ya sea por diversas¬†pol√≠ticas de Estado¬†que privilegian otros saberes en detrimento de las¬†artes, las¬†humanidades¬†y las¬†ciencias sociales, o por un sistema econ√≥mico que impone condiciones vinculadas al conocimiento productivo e instrumental, no son tiempos favorables para el desarrollo de la filosof√≠a en los bachilleratos de Iberoam√©rica. La crisis se extiende … More Defender la filosof√≠a en la escuela secundaria: una misi√≥n del docente divulgador